Modelo DIR® / DIRFloortime® Curso introductorio

Modelo DIR® / DIRFloortime® Curso introductorio. Este curso está avalado por ICDL (Interdisciplinary Council on Development and Learning). Esta es una organización sin ánimo de lucro dedicada a la redefinición y la promoción del desarrollo de cada niño a su máximo potencial. A través de la genialidad y el liderazgo del Dr. Stanley Greenspan, ICDL promueve este movimiento interdisciplinario para implementar un enfoque revolucionario, para entender y mejorar el desarrollo de la persona. Este enfoque, basado en las Relaciones, conocido como Modelo DIR®, constituye la base para entender el desarrollo en la infancia y proporciona una intervención que ayude a cada niño a alcanzar su máximo potencial. DIRFloortime® es la intervención principal dentro del modelo y utiliza la base DIR® para proporcionar una intervención para niños con dificultades de comunicación y relación (TEA, Asperger, TGD, TEL, etc.) y con otros desafíos en su desarrollo y/o aprendizaje.

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Diploma Oficial del Curso

Al final del curso se entregará a cada uno de los participantes, que cumplan el 100 % de la asistencia, un diploma oficial expedido por ICDL. Este diploma de ICDL será requisito para acceder al proceso de formación DIR® – 201, DIR® – 202, etc.:

• Dirigido a educadores sociales, neuropediatras, pediatras, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, optometristas, logopedas, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, maestros de infantil, primaria y educación especial, familias y profesionales de otros ámbitos socio-sanitario.
• Precio: 260 €

Horarios:

• Viernes 5 de abril de 2019: 16:00 – 20:00
• Sábado 6 de abril de 2019: 10:00 – 14:00 y de 16:00 – 20:00
• Domingo 7 de abril de 2019: 10:00 – 14:00

Número máximo de participantes: Plazas limitadas.

Lugar de celebración: Hotel Andalucía Center

Inscripciones:

• C/ Ribera del Violón, Local 6-7. 18006 Granada. 958 941 510
• Correo electrónico: info@personalum.com
• Desde esta misma web

Docentes:

• Vanessa Casals Hierro. Experta y Formadora Líder DIR®/DIRFloortime® Lic. Psicopedagogía, Máster en Psicomotricidad, Exp. Univ. Psicomotricidad Terapéutica y Exp. Univ. Atención Temprana.

Modelo DIRFloortime®

Modelo de origen americano que integra distintos enfoques, que permiten tener una mirada más amplia de cada niño, tanto para la valoración como para la intervención. Las siglas del Modelo DIR representan los 3 componentes claves a considerar para ofrecer una intervención ajustada: – Desarrollo de las capacidades emocionales funcionales descritas por el Psiquiatra Infantil Dr. Stanley Greenspan. La Individualidad de cada persona, aquello que nos hace únicos: perfil sensorial, planeamiento motor, historial médico y nutricional, procesamiento afectivo, procesa-miento viso-espacial, estilo de aprendizaje, etc. – Los patrones Relacionales que establece con las personas de su entorno.

Objetivo general del curso:

1. Conocer los principios básicos del modelo DIR®, las capacidades del desarrollo emocional funcional propias del modelo, la importancia de las diferencias individuales, la influencia de las relaciones en el desarrollo y las bases generales de la terapia DIRFloortime®.
2. Es principalmente un curso teórico de introducción al modelo en el cual se presenta la intervención clínica de manera general. La profundización en la parte práctica se lleva a cabo en la formación propiamente dicha (cursos DIR®-201, 202, 203…).

Programación:

1. Introducción al modelo:
   • Como Teoría
   • Como Evaluación
   • Como Intervención
2. Etapas o niveles de desarrollo emocional funcional (1-4)
3. Etapas o niveles de desarrollo emocional funcional (4-6 y brevemente 7,8 y 9).
4. El perfil individual.
5. Las relaciones desde el modelo DIR®
6. Intervención Floortime®
   • Principios
   • Objetivos
   • Instrucciones generales
   • Estrategias e. FT para cada etapa
7. Programas
   • Hogar
   • Colegio/Escuela
8. Proceso de formación dentro del modelo DIR®

Material aportado

Unos días antes del inicio del curso se enviará el siguiente material a los participantes inscritos:

1. Lecturas previas.
2. Archivo con diapositivas.
3. Al finalizar el curso, acceso a una carpeta Dropbox, con documentación sobre el modelo